FOUR RECORDS
4つの記録の意味
過去問は、解いた数だけでなく、解いたあとに何を残すかで次の学習が変わります。 正解・不正解の奥にある理解の状態を、4つに分けて記録します。
WHY IT MATTERS
過去問をやっているのに伸びないとき、見る場所を少し変えます。
過去問を解くこと自体は大切です。ただ、答え合わせで 「正解だった」「間違えた」だけを見て終わると、 次に戻るべき理由が残りにくくなります。
大事なのは、結果を責めることではなく、 その答えにたどり着いた状態 を残すことです。たまたま正解したのか、知識が抜けていたのか、 思い込みで外したのかがわかると、復習の順番が決めやすくなります。
4つの記録を選ぶ画面イメージ
正解！
正解は「○ 正しい」です。
この問題の理解度は？
自信あり！たまたま正解自信あったのに…そもそも知らなかった
正誤だけから、理解の状態へ
BEFORE
正解した
AFTER
理由まで言えた正解か、たまたまの正解か
BEFORE
間違えた
AFTER
知らなかったのか、自信があったのに外したのか
BEFORE
何問やったか
AFTER
どの状態の問題が、どれだけ残っているか
4つの記録
どれを選ぶかに、正解はありません。今の自分に近いものを選ぶだけで、 あとから見返したときに「何に戻ればよいか」が見えやすくなります。
自信ありで正解
理解が安定している
答えだけでなく理由も言える状態です。何度も戻る問題ではなく、合格ラインを支える土台として維持します。
次の使い方：しばらくは次の問題へ進み、時間をかけすぎない。
自信なしで正解
正解だが、根拠が弱い
たまたま選べた可能性がある状態です。正解していても、次に同じ判断ができるとは限りません。
次の使い方：解説を短く確認し、理由が言えるかだけ確かめる。
自信ありで不正解
思い込みが残っている
もっとも復習の価値が高い状態です。自分ではわかっているつもりだった論点に、ズレが残っています。
次の使い方：優先して戻る。どこで判断を間違えたかを残す。
知らなかった
知識がまだ入っていない
問題演習だけで押し切るより、インプットに戻った方が早い状態です。知らなかったこと自体を記録します。
次の使い方：解説やインプットに戻り、最初に知識を入れる。
2周目、3周目の過去問演習を変えるために
1周目は、できる問題とできない問題を分ける時間です。 2周目以降は、どの種類の不安が残っているかを見る時間になります。 4つの記録を残しておくと、同じ過去問でも次に見るべき場所が変わります。